Educación en la Diversidad

  

Los cambios acelerados de la historia exigen la creación de nuevos códigos y reglas, en un intercambio continuo, progresivo de información, lenguajes, ideas, sistemas, prácticas sociales, particularidades culturales, con un alto grado de autonomía legitima, tanto colectiva como personal. Por consiguiente la propuesta de una sociedad pluralista, heterogénea que sea más creativa, capaz de autogestionarse evitando los conflictos, ésta ideada para la sociedad del mañana, desechando los actuales obstáculos. La diversidad (humana, cognitiva, cultural, artística) que una persona y la sociedad a la que pertenece van adquiriendo a través de la historia se encuentran íntimamente relacionadas con la educación que se les ofrece a los ciudadanos, sin pretender el condicionamiento, la restricción de la libertad de pensamiento, expresión y acción, por ello la Resolución sobre la Educación en la Diversidad Cultural (2004), ha expresado lo siguiente:

 

La educación a todos los niveles tienen un papel protagónico a la hora de promover la diversidad artística, lingüística y cultural en cada país y entre distintos países.

 

La capacidad de cada individuo para aprender, acceder y participar en su propia cultura constituyen la base para sustentar y promover la diversidad cultural.

 

Enseñando el respeto a la diversidad de las culturas de la humanidad, los/las educadores/as pueden promover entre todos los pueblos del mundo la tolerancia, el diálogo y la cooperación, que representa la mejor garantía para la paz.

 

El papel privilegiado que tienen los/as docentes en todo el mundo para la promoción de la igualdad, la diversidad y la no discriminación entre las distintas culturas que conviven en nuestro continente.